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                  更好的教育惠及更多的孩子

                  2020-11-13


                    ?
                    “實現發展成果更多更公平惠及全體人民,必須加快社會事業改革,解決好人民最關心最直接最現實的利益問題,努力為社會提供多樣化服務,更好滿足人民需求。”
                    2013年,黨的十八屆三中全會提出這樣的發展目標。社會事業中,教育顯然彩神论坛是人民最關心最直接最現實的利益問題之一。
                    1978年以來,每一次〇三中全會都是一座改革的歷史航標。2013年,中國教育的改革站在了新的歷史起點上。
                    改革由問題倒逼產生,又在不斷解決問題中得以深化。7年來,堅持以人民為中心發展教育,以教育公平促進社會公平正義,有限的教育資源在各級各類教育之間、各地區之間和各學校之間進行分配,紮紮實實讓發▽展成果更多更公平惠及全體人民,實現了2020年在重要領域和關鍵環節改革上取得決定性成果的目標。
                    圍繞群眾普遍關心的突出問題發力
                    教育資源的Ψ有效配置,考驗政府的執政能力,也是教育優先發展戰略能否落實的根據之一。
                    合理的教育資源配置,能促使教育結構更加優化,要適應經濟與社會發展對教育的需求,更要符合“讓發展成果更多更公平惠及全體人民”的政治追求,解決人民群眾普遍關心的突出問題。
                    “入園難”“入園貴”問題曾是多年沈澱下來的頑疾。自2018年中共中央、國務院《關於學前教育深化改革規範發彩神人工计划展的若幹意見》發布後,“公益普惠”這4個字成為制定學前教育政策的邏輯起點。2019年初,國務院辦公廳印發《關於開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通『知》,聚焦小區配套彩神app官方网站登录幼兒園規劃、建設、移交、辦園等環節存在的突出問題,“一園一案”開展治理,推動進一步擴大普惠性學前資源。
                    連續實施三期學前教育行動計劃,開展城鎮小區配套幼兒園治理,多渠道增加公辦園和普惠性民辦園,2019年毛入園率比2013年提升15.9個百分點,“入園難”“入園貴”問題有效緩→解。
                    擴大普惠性學前教育資源、消除彩神8大班額、加快普及高中階段教育……也許政策可以用幾個字眼概括,但是背後都緊緊圍繞資源配置,資源往哪裏去,就代表政策的價值取向。
                    教育作為公共資源,配置時必須體現公平正義,教育公平是社會公平的基礎,這已經成為共識。
                    黨的十九大報告指出,“推動城鄉義務教育一體化發展,高度重視農村義務教育……努力讓每個孩子都能⊙享有公平而有質量』的教育”。
                    鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校,是我國教育體系的“神經末梢”;
                    廁所問題不是小事情,是城鄉文明建設的重要方面,學校尤其是鄉村學校的廁所,是影響師生生活品質的短板;
                    對教育發展中存在的不公平問題,人們感受最直接、反映最強烈的,是義務教育發展的不均衡……
                    一件件,一樁樁,都是各級政府發力的熱點難點,也引導著教育資源配置。據統計,黨的十八屆三中全¤會以來,我國實施“全面改薄”工程,推進農村學校“廁所革命”,全面兩類學校建設,落實學校建設、教師編制、生均公用經⌒ 費、基本裝備標準“四統一”,99.8%的義務彩神快三教育學校辦學條件達到“20條底線”要求,截至2019年底,95.3%的縣(市、區)實現義務教育基本均衡發展。
                    這表明我國義務教育全面從基本均衡向優質均衡邁進,實現了歷ζ 史性跨越。
                    近年來,教育部大力推進義務教育免試就近入學,全國24個大城市免試就近入學比例達到98.6%,“擇校熱”明顯降溫。多項調查顯示,人們對彩神8官网義務教育滿意度大幅提升。
                    有效機制加快補齊教育發∑展差距
                    教育發展與經濟發展一樣,表現出隨地區而不同的差序格局,這種差距不僅表現在東、中、西三大區域之間,而且也反映在一個區域的內部。
                    推進基本公共服務均等化,需要建立有效機制,利用信息化等多種手段擴大優質教育資源覆蓋面,逐步縮小區域、城鄉、校際差距。尤其是城鄉差距,城鄉二元結構已形成多年,是制約城鄉發展一體化的主要障礙。
                    “學校新校區能夠容納3500人,今後孩子們能夠享受優質的教學環境,更能∑夠把孩子留得住,教得好!”今年9月,四川省涼山州越西縣中所】鎮中心小學校新建校區(越西縣文昌小學)投入使用,副校長余治龍難掩心中的喜悅。
                    義務教育有保障是“兩不愁三保障”的底線目標之一,影響著脫貧攻堅的成效和全面小康的成色。近年來,各地教育系統把打贏教育脫貧攻堅戰作為重大政治任務,齊心協力密織控輟保學網,持續提高義務教育普及和鞏固水平。
                    各地創新不斷:雲南聚焦輟學學生“找得到、勸得回、留得住、學得好”,探索出“四查三比對”、依法控輟“四步法”、普職融合等工作方法,取得明顯成效;甘肅開展禁止使用童工專項行動;廣西」拓寬安置渠道,指導各地完善返校復學學生安置政策,確保學生勸得回留得住……
                    凝神聚力做好▼控輟保學工作,我國已精準解決約20萬建檔立卡貧困家庭學生輟學問題。截至今年9月15日,全國義務教育階段輟學學生由去年的約60萬人降至2419人,建檔立卡貧困家庭輟學學生清零,義務教育有保障的目標基本實現。
                    就學有保障更需要關註到接受高等教育機會的區域差距。近年來,寒門學子難進名校的聲音時有耳聞,專項招生計劃制度回應社會關切,為農村和貧困地區學生設“特殊通道”。清華大學給貧困學子的那句回復——“人生實苦,但請你足夠相信”,直抵人心。數據顯示,近5年來,重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃累計招生近52萬人。
                    縮小區域差距涉及方方面面,包括國家通用語言文字的推廣,要持續提升學校的推普主陣地作用,逐步減少不會國家通用語言文字人口“存量”,為打贏脫貧攻堅戰和全面建成小康社會助力。近年來,圍繞立德樹人根本任務,深入推進愛國主義教育和民族團結教育,大力加強國家通用語言文字教育和推廣普及,充分發揮國家通用語言文字打好青少年人生底色的基礎性作用。
                    為特殊群體釋放出公共政策的善意
                    保〓障弱勢群體,是政府的職責所在,亦是民生之本最切實的體現。可以說,一個公平正義的社會,救助關愛弱者、貧者是底線,避免弱者更弱、貧者更貧是責任。
                    教育發展成果更多更公平惠及全體人民,以教育公平促進社會公平正義,讓教育公平的陽光灑到每個孩子身上。
                    今年7月,福建莆田第十八中學考點出現暖心一幕:殘疾考生小蔡坐著輪椅,在考◣點工作人員和誌願者的幫助下,由綠色通道進入考場。小蔡患有小兒麻痹癥,僅〖靠左手艱難書寫,學校為她啟用備用考場,同時延長單科總時長30%的考試時間。如小蔡一樣,福建省共為264名殘疾、受傷等特殊群體考生平等參加中考提供合理便利及人性化服務,確保“溫馨中考”。
                    隨班就讀是殘疾兒童少年接受義務教育的重要途徑,十八屆三中全會以來,特殊教育相關政策在保持內在一致性的基礎上,體現了遞進式設計。從2014年教育部等七部委聯合下發《特殊教育提升計劃(2014—2016年)》,到2017年七部委又下發的《第二期特殊教育提升計劃(2017—2020年)》,到今年6月《關於加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的指導意見》的發布,無不體現讓殘疾兒童接受公平而有質量的教育的政策善意。
                    統計顯示,擴大殘疾人受教育機會,適齡殘疾兒童義務教育入學率近93%。
                    幾年來,我國特殊群體保障機制在持續完善:
                    ——落實進城務工人員隨遷子女在當地升學考試政策,2020年有25.6萬名隨遷子女在流入地參加高考。
                    ——一套各學段全覆蓋的家庭經濟困難學生國家資助政策體系已經建立。2019年全國受助學生10590.79萬人次,資助金額2126億元。最近5年,資助各類家庭經濟困難學生共計3.9億人次,努力不讓一名學生因家庭經濟困難而失學。
                    ——深入實施農村義務教育學生營養改善計劃,覆蓋29個省1762個縣,受益學生4060.8萬人,2019年試點地區男女生各年齡段平均身高比2012年分別提高1.54厘米和1.69厘米,平均體重分別增加1.06公斤和1.18公斤,高於全國農村平均增長速度。
                    數字的背後,是一♀個個不容被忽略的個體,是對生命尊嚴的呵護,更是公共政策兜底功能的體現,制度在保障著每個人享受公平而有質量的教育,唯此,才能響應發展成果更多更公平惠及全體人民的改革航標。
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                  推動教育跨越發展的根本保證

                  2020-11-12


                    “要堅持黨對教育工作的全面領導,牢牢把握黨對教育工作的領導權,把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功,把思想政治工作貫♀穿學校教育管理全過程。”在2018年召開的全國教育大會上,習近平總書『記的話擲地有聲。
                    黨的十八屆三中╲全會以來,在以彩神彩票网站登录習近平同誌為核心的黨中央堅強領導下,教育系統全面加強黨的領導,各級各類學校黨的建設工作不斷強化,教育改革始終沿著社會主義的辦學方向不斷前進,為我國教育事業跨彩神时时彩越式發展提供了根本保證。
                    加強黨對教育工作的全面領導
                    2018年12月12日,黑龍江省委教々育工作委員會正式掛牌成立,省委副書記陳海波兼任省委教育工委書記。同年,遼寧、吉林也成立了省委教育工委,省委教育工委書記均由省委常委兼任。實際上,省委教育工委書記“高配”的現象,在全國並不少見,而這只是各地加強黨對教育工作全面領導的一個例證。
                    “教育是國之大計、黨之大計。”在2018年召開的全國教育大會上,習近平總書記指出∏,加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。
                    黨的十八屆三中全會以來,各地推動健全了省級黨委教育工作領導小組及其辦事機構,完□善工作規則和運行機制,建立健全了黨委統一領導、黨政齊彩神快三网站抓共管、部門各負其責的教育領導體制。湖南等地制定了成員單位教育工作責任清單,安徽等地建立成員單位履行教育職責年度報告制度,雲南等地省市縣層面全部組建黨委教育工委,北京等地制定加強高校黨的政治建設若幹措施和黨建工作重點任務清單,納入黨組織書記抓黨建述職和全面從嚴治黨考核。
                    與此同時,各地全面加強教育系統黨的建設,以黨的政治建設為統領,堅持和完善高校黨委領導下的校長負責制,加強中小學校黨建工作,全面實施基層黨建質量提升攻堅行動。天津、河南、西藏等地開展中小學黨組織領導的校長負責制試點,上海市在中小學著力構建黨建與育人深度融合工作機制,在高校著力抓好頂層設計,註重發揮基層黨組織ぷ整體功能。
                    民辦學校是社會主義教育事業的重要組成部分,在加強黨的領導和黨的建設方面絕不能缺席。2016年12月29日,國務院印發〗《關於鼓勵社會力量興辦教育?促進民辦教育健康發展的若幹意見》,強調黨要加強對民辦學校的領導。2016年12月29日,中共中央辦公①廳印發《關於加強民辦學校黨的建設工作的意見(試行)》,提出要加大民辦學校黨組織組建力度。2017年,中組部、教育部黨組印發《關於加強高校中外合作辦學黨的建設工作彩神ll下载安卓的通知》,指導中外合作辦學黨的建設。各地也紛紛行動起來,廣東、寧夏等地向所有民辦學校選派黨組織書記,推動落實學校◤黨組織書記進入董事會要求。
                    目前,在堅持和完善黨對教育工作全面領導的制度體系建設方面,覆蓋了高校院系、民辦學校、中外合作辦學和中小學,實現了“縱到底、橫到邊”全覆蓋。
                    高☆校成為堅持黨的領導的堅強陣地
                    今年6月19日,高校黨組織戰疫示範微黨課上線。北京大學、清華大學、武漢大學、華中科技大學4所高校的黨委書記和基層黨組織書記,結合學校工作實際,以“1+1”形式主講首場微彩神喷绘机价格黨課。這一形式新穎的思政大課,讓在線觀看的380余萬高校師生和關心教育的網友受益匪淺。
                    思想政治工作是學校各項工作的生命線。為了堅持黨對彩神vlll软件高校的領導,加強和改進思想政治工作,2017年2月,中共中央、國務院印發了《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》。2019年8月,中共中央辦公廳、國務院☉辦公廳印發的《關於深化新時代學校思想∮政治理論課改革創新的若幹意見》指出,要堅持黨對思政課建設的全面領導,把加強和改進思政課建設擺在突出位置。
                    “辦好我國高等教育,必須堅持黨的領導,牢牢掌握黨對高校工作的領導權,使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的話,言猶在耳。
                    2018年2月,中組部、教育部黨組印發《高校黨建工作重點任務》。之後,教育部黨組印發了《關於高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施意見》《關於高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》《普通高等學校學生黨建工作標準》和《關於加強新形勢下高校教師黨支部建設的意見》等系列文件。
                    黨的十八屆三中全會以來,各高校堅持和完善黨委√領導下的校長負責制,制定修訂黨委常委會、校長辦公會、院(系)黨組織會◥議、黨政聯席會議等議事決策規則,建立學校、院系、黨支部三級黨◣建述職評議考核制度,基層黨建紮實有效推進。北京大學彩神争8老版本下载建立了學校、院系、黨支部三級黨建述職評議考核制度,北京師範大學連續4年開展“基層黨建年”。
                    學生黨支部是高校黨組織聯系廣大學生群體的橋梁紐帶,是引領學生成長成才的戰鬥堡壘。為確保黨員發展“質量”生命線,華東理工大學形成了基層團委、二級黨委到校黨委黨校的“三級”黨校培養模式。在中國礦業大學,全校4000多名學生黨員全部納入學生社區黨工委工作體系。
                    此外,各地彩神8還推動高校學生會深化改革,加強高校學生社團建設管理,牢牢把握意識形態工作領導權,建立健全教育領域風險防控與責任體系,連續30多年實現教育系統特別是高校總體穩定。
                    推進中小學校黨組織和黨的工作全覆蓋
                    已故退休教師郭維政是山東省壽光一中一名老黨員,生前希望去世後能身覆黨旗,始終與黨同在。郭維政去世後,學校黨委將黨旗送到了他的家屬手中,圓了這位老黨員的遺願。
                    教師以自己的黨員身份為榮,是壽光市中小學教師的普遍現象。2015年6月,壽光探索推行以“目標責任制、黨群聯動制、黨員導師制、點評問效制”為主要內容的學校黨支部“四制工作法”,為全市教育系統所有黨員▃幹部搭建起了發光發熱≡的舞臺。截至目前,壽光教育系統有5900多名黨員,共設立256個基層黨組織、359個黨小組,實現了黨組織全覆蓋。
                    中小學教育是國民教育體系的基礎。加強中小學校黨的建設,對於全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向、落實立德@ 樹人根本任務、辦好人民滿意的教育,具有重要意義。2016年9月,中組部、教育部黨組聯合印發《關於加強中小學校黨的建設工作的意見》,對加強和改進中小學校黨的建設作出部署。
                    有了行動指南,各地紛紛創新形式,將抓好學校黨建工作作為辦學治校的重↓要工作。甘肅省天水市創新“黨建+”模式,激勵廣大黨員教師發揮↘先鋒模範作用。在黑龍江省齊齊哈爾市,各中小學紛紛建立了家長臨時黨支部,凝聚起家長力量,使之成為學校黨組織的又一堅強戰鬥堡壘。廣西玉林市創新中小學黨建工作思路,凝練了“336”工作法,將黨建與學校重點任務深度融合,促進中小學辦學質量持續提升。
                    為推動民辦中小學健康發展,各地紛紛將民辦學校黨建工作緊緊抓在手上、扛在肩上。上海市虹口區教育系統的9所民辦中小學中,8所成立了獨立黨支部,一所新民辦小學成立了聯合黨支部,實現了組織和工作的全覆蓋。江蘇省徐州市委教育工委下設成立民辦學校黨委⌒,統籌負責全市市級層面的民辦學校黨建工作。而湖南省雙峰縣曾國藩學校建校伊始,就把黨建擺在了事業發展的首要位置,讓黨組織參與到學校重大事項決策中去。在黨建引領下,該校逐漸發展成為湖南省辦學規模最大的民辦學校之一。
                    辦好中國特色社會主義教育事業,關鍵在黨。也正是因為堅持黨對教育事業的全面領導,使教育領域成為堅持黨的領導的堅強陣地,才確保了教育改革沿著正確方向前進。
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                  為中華民族偉大復興鑄魂育人

                  2020-11-11


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                    “要把立德樹人作為教育的根本任務”,習近平總書記關於教育的重要論述,深刻回答了培養什麽人、怎樣》培養人、為誰培養人這一卐根本問題,深刻揭示了教育的本質規律與價值目標,鮮明反映出黨和國家對教育事業的時代要■求與歷史定位。
                    教育是民生之基,國家大計。“培養什麽人,怎樣培養人,為誰培養人”,始終是教育的根本問題和永恒主題。黨的十八屆三中全會以來,以習近平同誌為核心的黨中央,堅持教育為社會主義現代化服務、為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務,對深化教育領域綜合改革作出一系列戰略部署,教育格局發生翻天覆地的變化。
                    “知之真切篤實處即是行。”從站起來、富起來到走向強起來的新時代,立德樹人始終是時代對教育的執著召喚與必然要求。面向中華民族偉大復興的歷史使命,堅持立德樹人根本任務,全面深化教育領域綜合改革』,正匯聚成強大彩神app官方网站登录的力量,推動歷史的車輪滾滾向前。
                    為黨育人為國育才的初心使命
                    “我是廈門大學附屬中山醫院的護士長張素真,我身後就是武漢同濟醫院光谷院區的重癥病房,裏面工作的護士跟同學們年紀差不多。”這是廈門大學新冠肺炎疫情期間線上思政課堂的一個片段。
                    新冠肺炎疫情發生以來,各高校充分利用線上教育方式,以鮮活的事例和生動的形式開展思政課教學,讓大學生們受到了一次次觸動心靈的思想洗禮。
                    時間回溯到4年前,2016年12月,具有裏程碑意義的全國高校思想政治工作會議在京召開。習近平總書記在發表重∑ 要講話時強調,高校思想政治工作關系高校培養什麽樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。
                    兩個月後,中共中央、國務院印發《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》,由此引發加強和改進高校思想政治工作的浪潮在全國教育系統掀起。
                    在《路易·波拿巴的霧月十八日》中,馬克思曾從三個本質向度出發揭示了構築人們思想靈魂的三重世界:以“信仰”為核心的意義世界、以“價值”為核心的觀念世界和以“精神”為核心的情感世界。
                    國無德不興,人無德不立。旗幟鮮明用習近平新時代中國特ω 色社會主義思想鑄魂育人,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想統領教育工作,就是從信仰、價值、精神的維度落實立德樹人根本任務,全力培養擔當民族復興大任的時代新人。
                    在系統推進習近平新時代中國⌒ 特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭★腦過程中,各級教育部門和各級各類學校普遍建立定期理論學習制度,《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》累計點擊下載量超過1800萬人次;2020年秋季學期37所全國重點馬克思主義學院所在高校率先全面開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課;“學習新思想、做好接班人”主題活動在全國中小學普遍開展。
                    在全面深化學校思政課改革創新的過程中,各地普遍建立黨政領導幹部聯系學校講思政課、作形勢報告制度,重慶大力推行思政課教學講義“標準化”、教學資源“可視化”、教學方式“立體化”,上海積極探索課程思政改▓革,把價值觀培育“基因式”融入各門課程。調查顯示,浙江大學生對思政課的滿意度由2013年的68.8%上升到2020年的93.8%。
                    邁向教育強國新征程的時代責任
                    習近平總書記指出,“教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來”。從這個視野出發,在我國邁向教育強國新征程之際,立德樹人更彰顯出它獨特的價值目標和時代責任。
                    “德者,得也,外得於人,內得於己。”顯然,立德樹人並不局限於對學生的外在要求,更是學生、教師、家長以及每個人追求幸福美好生活的內在需求和根本動力,進一步完善德智體美勞全面培養的教育體系便體現了這種價值訴求。
                    今年10月16日,一場教育部新聞發布會備受矚目,主要議題是就中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於全面加強和改進新時代學校體育工作玩彩神8输了三十万的意見》和《關於全面加強和改進新△時代學校美育工作的意見》進行介紹和解讀。
                    兩個重磅文件明確了新時代學校體育美育為什麽做、做什麽、怎麽做,進一步凸顯了體育美育的價值功能,清晰地界定了學校體育和美育在整個教育乃至每一個人的彩神时时彩成長和發展中的意義和價值。
                    因此,無論是深化體教融合,實施全國青少年校園足球八大體系建設行動計劃,完善綜合防控兒童青少年近視工作體制機制和評議考核辦法,還是廣泛開展高雅藝術進校園,建設中華優秀傳統文化傳承學校,都是面對新◆形勢新目標新要求,著眼於現代化國家對人的素質的綜合要求而推進的實踐行動。
                    從問題入手,從薄弱環▽節切入,健全德智體美勞全面培養的教育體系中,體育是不可或缺的一環。在堅持健康第一的教育理念下,各地認真落實開足開齊體育課要求,增強學生體質,磨煉學生意誌。黑龍江、河北等地全面推行大課間體育活動制度,四川成都紮實開展近視普查、試點示範、健康育人等近視防控“八大行動”。監測顯示,全國青少年學生體質達標測試合格率連續5年增長,“小眼鏡”“小胖墩”問題初步得到有效控制。
                    2019年11月,中央全面深化改革委員會第十一次會議審議通過《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,明確“把勞動教育納入人才培養全過程,貫通大中小各學段,貫穿家庭、學校、社會各方面”。勞動教育吹響了回歸的號角。
                    此前,國務院辦公廳出臺的《關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》,提出要“完善德智體美勞全面培養機制”。隨後中共♂中央、國務院印發的《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》再次強調“將勞動教育納入全面培養的教育體系”。
                    勞動教育方式轉變的背後,是其內涵的時代轉變:要培養勞動技能,更要樹立勞動精神;要培養勞動者,更要培養有責任有擔當的社會主義接班人。
                    於是,當浙江臺州椒江區的孩子們唱著《墾荒隊員之歌》,體驗著種瓜得瓜、種豆得豆的快樂;當天津濱海新區塘沽小學學生們全神貫註地制作建築模型;當湖南民族職業學≡院附屬小學的勞動廚藝課堂上飄香時,新時代的勞動教育便被註入了崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動的基因與底色。
                    砥礪奮進教育新時代的實踐路徑
                    “6選3非常符合學生需求,每個人都可以選擇真正感興趣、有特長的科目。”上海新高考方案實施後的第一屆考生樂意安說。
                    2017年6月,上海、浙江34萬名高考生像樂意安一樣,成了首批“吃螃蟹”的人。“分類考試、綜合評價、多元錄取”,2014年9月國務院出臺的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》,從“選分”到“選人”,高考制度迎來40年來最大變革。
                    作為自恢復高考以來最系統、最全面的考試招生制度改革,2014年起分3批紮實推進的高考綜合改革,無論是完善初高中學業水平考試和綜合素質評〓價體系,大力推進高職分類招考,還是啟¤動高校基礎學科招生改革試點,其目標指向都十分清晰——突出德智體美勞全面考查要求,構建促進德智體美勞全面發展的考試內容體系。
                    目前,高考改革各項任務穩步推進,進展順利。遼寧加大高中選科評估與指導力度,新高考方案網絡調查滿意率達82%以上;貴州、海南等地健全“專業技能+文化素質”的職教高考制♂度;江蘇推動中職學校學業水平與高職院校招生有效接軌。
                    從“考什麽、教什麽、學什麽”,到“學什麽、考什麽”,考試招生制度改革推動的是對素質教育、全面發展的正向引領。當新時代對教育提出了高質量的新要求,深入推進教育關鍵領域改革、為提高教育質量創造條件,便尤為迫切。
                    2019年秋季學期開始,北京、上海、天津、山東、海南、遼寧六省市高中起始年級學生的課桌上,擺上了3科新教材:思想政治、語文、歷史。
                    至此,耗時兩年多完成的三科統編教材,正式實現了所有年級全覆彩神8app官网下载蓋。作為育人育才的重要依托,建設什麽樣的『教材體系,核心教材傳授什麽內容、倡導什麽價值,體現著鮮明的國家意誌。
                    於是,在深化教育教學和教材管理改革的進程中,一方面全面提高義務教育質量,推進新時代普通高中育人方式改革,深化本科教育教學改革,加快推進研究生教育改革發展;另一方面,健全教材建設與管理機制,強化教材建設國家事權地位,基本實現義務教育三科統編教材全覆蓋,普通高中三科教材統編工作全部完成並在20個省市投入使用,98種馬工程重點教材出版使用,推動教材建設真正成為“鑄魂工程”。
                    當一項事業與國家的發展、民族的◥未來緊密聯系在一起時,它註定被賦予更多的彩神注册使命與責任。回望過往,立足當下,展望未來,從黨的十八屆三中全會一路走來的教育綜合改革的征程,在立德▲樹人的根本任務之下,正煥發出新時代的光彩。
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                  2020年職教活動周全國啟動儀式暨全國職業院校技能大賽改革試點賽開幕式舉行

                  2020-11-10


                    11月8日,2020年職業教育活動周全國啟動儀式暨全國職業院校技能大賽改革試點賽開幕式在山東省濰坊市舉行。教育部黨組書記、部長陳寶生出席活動並講話,山東省委書記、省人大常委會主任劉家義出席。
                    陳寶生在講話中指出,黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中◥央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》對職業↘教育提出了新的更高要求。這次活動是貫徹落實五中全會精神的一次實際行動,也是對部省共建山東職業教育創新發展高地的實踐檢驗和成果展示。要按照五中全會要求紮實推動職業教育改革,深化職普融通、產教融合、校企合作,圍繞高質量發展大力培養技術技能人才,探索職業教育發展規律,為做好職業教育頂層設計和制度安排提供實踐支撐。
                    陳寶生要求,今年全國職業院校技能大賽進行改革試點,要探索完善辦賽機制、補齊短板。一是樹旗。要扛起國賽的大旗,扛起當今世界職業技能大賽中國隊的大旗,將來躋身著名大賽行列,辦出世界水平的大賽。二是導航。要通過彩神时时彩计划全能版大賽,對中國職業教育發展未來定向,引導發展方向和重點,建立良性發展有效機制。三是定標。要通過選手比拼,促進職業教育課程建設、人才培養、校企合作彩神彩票是国家的吗等標準不斷更新和升級。四是催化。要通過大賽推動促進職業教育成果轉化和技術應用,培育更多技能“苗子”,孵化☉出更好的成果。
                    陳寶生強調,貫徹落實五中全會精神,職業教育要在“五入”上下功夫,為“人人皆可成才、人人盡展其才”進一步創造條件,努力建設技能型社會、建設技能中國。一是“長入”經濟。要使職業教育成為經濟活動的內生變量,成為構成產業█鏈、產品鏈、供應鏈、資金鏈、信息鏈的“磚瓦”和基本要素,走好長遠發展之路。二是“匯入”生活。要高度↑重視技能在人民群眾高質量生活中的重要作用,進一步增加技能含量,提高人民群眾生活水平。三是“融入”文化。要合理看待學歷和能力關系,增加文化中的技能含量,在全社會建設技能文化,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。四是“滲入”人心。要認識到沒有技能寸步難行,使具有技能成為做人的“標配”,推動形成國家重視技能、社會崇尚技能、人人學習技能、人人擁有技能的良好氛圍。五是“進入”議程。要使職業教育進入各級黨委和政府議事日程,納入規劃、政策體系、議事規則、預算保障,發揮好職業教育在促進經濟社會發展中的重要作◣用。
                    在魯期間,陳寶生還考察了濰坊彩神ll下载app職業學院職教活動周現場、工業設「計技術賽項和園藝賽項賽場,調研了解了歌爾匠造培訓基地校企合作育人情況。
                    據悉,本屆活動周以“人人出彩,技能強國”為主題,11月8日至14日在全國舉彩神爷后一必中王破解行。活動周迄今已經連續舉辦了6屆,成為宣傳展示職業教育的重要平臺。
                    
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                  2020年職業教育活動周啟動

                  2020-11-09


                    11月8日,2020年職業教育活動周全國啟動儀式暨全國職業院校技能大賽改革試點賽開幕式在山東省濰坊市舉行。活動周以“人人出彩,技能強國”為主題,重點宣傳展示職業教育助力新冠肺炎疫情防控、支持復工復產、促進就業創業等方面成效,進一步營造彩神网址全社會關心支持職業教育良好氛圍。
                    活動周由教育部牽頭,中宣部、共青團中央、中華職業教育社等10個部門共同舉辦。其間的全國性活動主要包括全國職業院校技能大賽改革試點賽、職業院校“文明風采”活動、職業教育活動周主題宣傳等。
                    今年活動周主要開展三方面活動:一是線上宣傳展示活動。充分利用大數據、雲計算、人工智能等現代信息技術,通過主題網站、線上展廳、開放資源等形式舉辦“雲上活動周”,面向學生、家長和社區居民開展職業體驗、辦學成果、校園文化、大師技藝等方面展示。二是系列主題推介活動。各職業院校通過“線上逛≡校園”“網上開放日”等,積極開展招生宣傳。三是技術技能服務←活動。各地職業院校將根據疫情防控要求,為群眾提供防疫知識宣傳、健康護理、生活服務、家電維修保養、傳統工藝、職業禮儀、環境保護、進城務工常識普及等服務。
                    2020年全國職業院校技能大賽改革試點賽由教育部、天津市人民政府、山東省人民政府、國家發展和改革委員會等36個國家部委和行業協會、學會聯合主辦。依托教育部和山東省共建的國家職業教育創新發展高地,在山東濟南、青島等9個承辦地和濰坊職業學院等25所承辦校舉辦。試點賽涉及工@ 業設計技術等37個賽項。
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                  教育部直屬機關傳達學習黨的十九屆五中全會精神大會召開

                  2020-11-06


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                    11月4日,教育部在北京召開直屬機關傳達學習黨的十九屆五中全會精神大會,傳達學習黨的十九屆五中全會精神,對教育系統學習宣傳貫徹工作進行部署。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議並講話,教育部黨組成員、副部長孫堯主持會議,教育部黨組成員、副部長鐘登華傳達黨的十九屆五中全會基本精神和重要成果。
                    陳寶生強調,學習貫徹落實好全會精神是當前和今後一個時期教育系統的首要任務和主要←任務,是最重要的政治任務。深入研判形勢任務是開展學習宣傳的前提和抓好貫徹落實的基礎,要從不同維度進行分析。一是新形勢。深刻認識人民群眾對公平優質教育的需求日益強烈,決定了今後教育發展的主要內容;世界百年未有之大變局加速演進的趨勢,決定了今後中國教育走向世界、教育對外開放的主要任務;在全球治理和國際規則制定中主要矛盾的表現形式,決定了今後參與教育國際治卐理的突破方向。二是新階段。邁向第二個百年新征程中,我們的主要任務是構建高質量發展教育體系,目標是建成→教育強國、實現教育現代化。從“富起來”到“強起來”,主要解決〇好不好、強不強的問題,要補齊短彩神真假板、攻克短板。三是新理╲念。“十四五”規劃建議從根本上講是“規劃版”的新發展理念,教育系統要把新發展理念【具體化,從內涵、外延、工作措施等方面全面落實,寫好教育高質◣量發展的函數。四是新格局。教育要主動服從於、服務於以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新格局,自覺成為新發展格局中的內生變量,深入研究教育與社會的循環、教育與經濟的循環、教育自身國內循環和國際循環等。新形勢新任務給教育提出了量的需求、質的需求、文化需求、政治需求、結構需求這五方面需求。
                    陳寶生強調,面對新形勢,應對新需求港彩信息中心彩神论坛,關鍵要把握好六個局。一是全局,全局是目標。到2035年要實現◆教育現代化、建成教育強國。二是變局,變局是環境。世界百年未有之大變局是當前教育發展所處的最大環境。三是格局,格局是戰略表述。新發展格局是今後指導教育發展的總體戰略。四是開局,開局是起點。要起好步、開好局,制定好“十四五”教育規劃,謀劃好明年工作。五是布局,布局是配置。要優化完善教育資源配置,教育發展要更加突出有質量的公平。六是破局,破局是動力。“十四五”時期改革又到了新的關頭,要緊盯解決突出問題,推動改革和發展深度融合、高效聯動。
                    陳寶生要求,教育№系統要紮實開展學習宣傳。一是全面系統學習。要在歷史對比中學,在貫通聯系中學,在反思差距中學,持續深化、形成熱潮。二是加強宣傳引導。要面向青少年做好網絡宣傳,用好教育媒體和“中國教育發布”“微言教育”等網絡平臺,通過宣傳讓教育系統幹部師生視野更寬、定位更準、使命更強。三是深入研究闡釋。要加強理論研究,發揮教育系統優勢,全方位、多角度解讀好全會↑精神。
                    陳寶生強調,教育系統要錨定2035年建成教育強國的目標,圍繞教育高質量發展,全力抓好貫徹落實。一是︻堅持黨對教育工作全面領導。要以“百年行動”為總抓手,深入實施“學習·診斷·建設”行動,全面提升思想政治工作質量,壓緊壓實意識形態風險防控主體責任,實施好基層黨建質量提升攻堅行動,推動全面從嚴治黨向縱深發展,以教育改革發展穩定的優異成績向建黨100周年獻禮。二是科學編制教育“十四五”規劃。要圍繞構建教育高質量發展體系、服務全民終身學習的教育體系、優質均衡基礎公共教育體系、技能型社會教育體系的主軸,思考把握目標倒推必須完成、現實出發必須解決、結構調整必須優化、統籌全局必須推行、改革深化必須試點、持續發展必須鞏固、內部建設必須思考的問題,把教育“十四五”規劃編制成一個革命性的規劃。三是把立德樹人貫穿人才培養全過程。要深化高校思政課改革創新,推動新時代愛國主義教育與學校教育教學體系深度融合,全面落實習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材要求,構建體現時代特征的勞動教育體系,加強和改進新時代體育、美育工作,構建與時代發展相適應的語言發展規劃,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。四是助力科技自立自強。要聚焦國家戰略需求,釋放高校基礎研究、科技創新潛力,從解決機制問題入手“求突破”,持續推進“雙一流”建設“建高峰”,加快培養更多一流人才“強基礎”,優化學科專業結構、完善區域教育政策體系“重服務”,加快技術攻關,搶抓新一輪科技革命和產業變革的重大機遇。五是夯實高質量基礎。要在教育信息化融合創新發展上下功夫,深入實施教彩神8app官网下载育信息化2.0行動計劃,全面建設高素質專業化創新型教師隊伍,落實教育優先發展戰略,夯實投入保障,加大人力資本投入力度。六是全面深化教育領域綜合改革。要聚彩神彩票精會神打好《深化¤新時代教育評價改革總體方案》貫徹落實的“龍頭之戰”“攻堅之戰”和“升級之戰”三大戰役,提升教育管理效能,深化新時代教育督導體制機制改革,全面推動依法治教,加快和擴大新時代教育對外開放,確保各項改革部署落得準、落得穩、落得好。
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                  教育系統廣大幹部師生熱議學習黨的十九屆五中全會精神

                  2020-11-02


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                    10月26日至29日,中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了習近平總書記受中央√政治局委托作的工作報告,審議通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》。各地教育系統第一時間組織學習黨的十九屆五中全會精神。廣大幹部師生紛紛表示,“十三五”時期的輝煌成就令人鼓舞,“十四五”美好藍圖令人振奮,要認真學習全會精神,緊密團結在以習近平同誌為核心的黨中央周圍,同心同德,努力奮鬥,乘勢而上,為建設教育強國作出更多貢獻,開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。
                    全會勾勒到2035年基本實現社會主義現代化的遠景目標時,提出建成文化強國、教育強國、人才強國,這讓教育系統廣大幹部教師深感責任重大。
                    上海市奉賢區教育工作黨委書記陸琴說:“作※為教育行政部門負責人,我們既要牢牢把握新時代發展形勢、發展方向、發展道路,全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,更要組織全系統黨員幹部和師生深入學習領會全會精神,以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目標,為辦好人民群眾滿意的優質教育而不懈努力。”
                    “全會精神高屋建瓴,為國家發展把脈定向,必將匯聚起開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的強大力量。”天津市靜海區教育局黨委書記、局長孫開祥說,未來,我們要把學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神與學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述緊密結合起來,紮實推進教育高質●量發展,全力滿足人民群眾多層次多樣化教育需求。
                    “通過學習全會精神我感到,國家實現現代化的藍圖一次比一次清晰,全會提出的建設文化強國、教育強國、人才強國,對我們廣大高校教師提出了更高要求,時不我待,催人奮進。”三明學院機電工程學院院長高浩說。
                    西安工業大學文學院教授馮希哲說:“培養人才根本上要依靠教育。我們將繼續打破學科壁壘,融通人文與科技,充分整合各學科優勢資源,努力培養復合型文化人才,為發展社會主義文化事業作出更多貢獻。”
                    高校是培養科技創新人才的主戰場,廣大高校科研工作者是推動科技創新的重要力量。全會公報中關於科技創新的相關表述在廣大高校師生中引發了熱烈反響。
                    “全會提出,堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位。高校要通過★改革教育評價,不斷激發學校科研人員的創新創造活力,給科技工作者搭建施展才華的舞臺,引★導大家以國家重大需求為科研導向,自我發展、自我研究,用更多科技成果助力社會主義現代化建設。”東北林業大學校長李斌說。
                    “全會提出把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐,這是黨中央對科技創新作出的又一次戰略部署,也是以習近平同誌為核心的黨中央把握世界發展大勢、立足當前、著眼長遠謀劃的戰略布局。”燕山大學黨委書記趙險峰說。
                    杭州電子科技大學自動化學院教授顏成鋼帶領團隊緊緊圍繞國家重大需求,提出了互聯網視頻流的高通量計算理論與方法,為保衛我國網絡空間內容安全提供了重要理論支撐。在他看來,要強化國家戰略科技力量,就要著力提升企業技術創新能力,激發人才創新活力,完善科技創新體制機制。“今後,我們要增強緊迫感和使命感,探索將人工智能運用在信息采集、生產、分發、接收、反饋中,盡早在國家網絡空間內容安全領域實現更大規模應用。”顏成鋼說。
                    全會提出要優@先發展農業農村,全面推進鄉村振興,這讓安徽農業大學科技處處長、水稻研究專家武立權』倍感振奮:“要把科技創新作為第一動力,聚焦農業轉型升級的關鍵環節,破解制約鄉村振興的共性問題,以提高農業質量效益和競爭力為核心目標,加快推進農業科技成果轉化在田間地頭,讓脫貧攻堅成果更鞏固,讓鄉村振興戰略落地生根。”
                    同樣感到振奮的,還有中國石油大學财神是合法网站吗(華東)地質彩神8app官网下载資源與地質工程2016級博士研究生吳玉其:“攻讀博士期間我的研究聚焦在為老油田剩余油挖潛提供新思路,助力∮油田勘探開發和經濟社會發展,未來我將以更加飽滿的精神狀態和只爭朝夕的使命感主動融入到全面建設社會主義現代化國家新征程中。”
                    廣大職業院校同樣在全會精神中找到了定位自身發展的坐標。
                    “全會提出要建設高質量教育體系,這為我們培養高素質‘工匠之師’指明了方向。作為高職院校,讓產業、企業、行業、職業和學業緊密結合、深度融合是我們的目標和任務。我們將更加努力,為國家遠景目標、為海南自貿港建設培養更多合格的高素質技術技能型人才,書寫好新時代職業教育的奮進之筆。”海南職業技術學院校長王安興說。
                    對此,廣西工商職業技術學院黨委副書記蒙啟成有著相近Ψ 的看法:“職業教育緊貼經濟社會發展,我們要為發展地方經濟培養更多合格人才,尤其是在產教融合、產學研結合這些方面,我們會付出更多努力。”
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                  這五年,教育優先更有保障

                  2020-10-28


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                    全國廣大教師用愛心和智慧阻斷貧困代際傳遞,點亮萬千鄉村孩子的人生夢想,展現了當代人民教師的高尚師德和責任擔當。
                    “經師易求,人師難得。”辦好思想政治理論課關鍵在教師,關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師,要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一彩神pk10粒扣子。
                    培養什麽人,是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養一代又一代财神的网址是多少擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立誌為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。這是教育工作的根本任務,也是教育現代化的方向目標。
                    人民教師無上光榮,每個教師都要珍惜這份光榮,愛惜這份職業,嚴格要求自己,不斷完善自己。做老師就要執著於教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。
                    ——習近平??
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                    “面對突如其來的新冠肺炎疫情㊣,全國廣大教師迎難而上,奮戰在抗擊疫情和‘停課不停學、不停教’兩條戰線上,守護億萬學生身心健康,支撐起世界上最大規模的在線教育,為抗擊疫情作出了重要貢獻。”
                    “希望廣大教師不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,積極探索新時代教育教學方法,不斷提升教書育人本領,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。”
                    今年9月,在第三十六個教師節到來之際,習近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的慰問,同時提出殷切的希望。
                    “十三五”以來,以習近平同誌為核心的黨中央高度重視教育工作,始終把教育擺在優先發展的戰略地位,開啟了加快教育現代化、建設教育強↓國的歷史新征程。
                    “教育是國之大計、黨之大計”
                    秋天的燕園,依然朝氣蓬勃。
                    “就彩神app大发手机版是在這個展臺,習近平總書記被我們的微縮激光加速器裝置模型吸引了!”站在北京大學金光生命科學大樓一層大廳,回想起習近平總書記考察時的情景,北京大學物理學院教授顏學慶仍難掩激動。
                    2018年5月2日,總書記在北京大學考察時強調,高等教育是一個國家發展水平和發展潛力的重要標誌。今天,黨和國家事業發展對高等教育的需要,對科學知識和優秀人才的需要,比以往任何時候都更為迫切。
                    “總書記說,看了你們的成果展示,我為你們感到驕傲。”總書記同大家交流的場景,顏學慶記憶猶新,“總書記叮囑大家,重大科技創新成果是國之重器、國之利器,必須牢牢掌握在自◥己手上,必須依靠自力更生、自主創新。”
                    顏學慶團隊在過去兩年中,科研攻關日夜兼程。為了讓加速器變得更小、成本更低,造福廣大的癌癥患者,實現我國腫瘤診治技術和醫學尖端設備水平的“彎道超車”,團隊攻克了一項又一項關鍵技術難關。團隊科研人員表示,獲得感越來越強了,這份獲得Ψ感不僅僅是生活上的“後顧無憂”,更重要的是看到了國家對於科技創新的堅強決心。
                    “十三五”以來,習近平總書記對教育改革發展不斷提出新的更高要求,廣大教師和教育工作者始終銘記←心間——
                    2016年9月9日,總書記在北京市八一學校考察時強調,我國正處於歷史上發展最好的時期,但要實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,必須更加重視教育,努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。
                    2017年10月18日,總書記在黨的十九大報告中指出,建設教育強國是中華民≡族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,深化教育改革,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。
                    2018年9月10日,總書記在全國教育大會上指出,“教育是國之大計、黨之大計”。
                    “總書記的重要講話揭示了教育的基礎性、先導性、全局性作用。近年來,廣大教育工作者深切感受到教育事業發展迎來了新的春天,各領域教育改革加速推進,教育質量明顯提升,國際影響力穩步提高,廣大人民群眾的教育獲得感和幸福感顯著⊙增強。”兩年多前參加了全國教育大會的北京師範大學黨委書記程建平,對總書記的重要講話記憶猶新,感觸很深。
                    “十三五”以來,以習近平同誌為核心的黨中央全面推進教育優先發展戰略,初步統計數據顯示,2019年國家財政性教育經費支出首次超過4萬億元,占國內生產總值的比例繼續保持4%以上水平。
                    從深化考試招生制度改革到“雙一流”建設,一批標誌性、引領性的改革舉措卓有成效;2016—2019年中高職畢業生累計達3400多萬,為國家經濟社會發展提供了不可或缺的人力資源支撐▓……“中國特色、世界水平”的現代教育之路越走越寬廣。
                    “努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”
                    重慶市石柱土家族自治縣中益鄉小學,藍天白雲下,綠色的球場、紅色的跑道、黃白相間的教學樓十分醒目。
                    2019年4月,習近平總書記在重慶考察的第一站,就是位於大山深處的中益鄉小學。總書記指出:“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。要保證貧困山區的孩子上學受教育,有一個幸福快樂的童年。”
                    “聽了〖總書記的話,老師們激動得熱淚盈眶,大家感到很幸福,心中充滿希望!”中益鄉小學黨支部書記譚順祥說,“現在校園煥然一新,山裏娃用上嶄新的塑膠操場,住上能洗熱水澡的宿舍,還彩神专栏能共享城裏的優質教學資源。”
                    “當時,總書記走進食堂,仔細察看餐廳、後廚,還了解貧困學生餐費補貼和食品安全衛生情況。如今,食堂擴建,每個學生都有座位了。”譚順祥一邊介紹,一邊展示食堂品種豐富的飯菜。
                    “我最喜歡學校的飯菜,好吃得很呢!”五年級學生秦澤宇笑得很開心。
                    教育公平的陽光,溫暖了許許多多像秦澤宇一樣的孩子。
                    “十三五”以來,重慶市加大教育投入,健全學生資助體系,實現貧困區縣農村義◣務教育學生營養改善計劃全覆蓋,城鄉校際差距明顯縮小,鄉村學校面貌發生巨大變化。
                    教育公平是教彩神争8老版本下载育事業以人民為中心的重要體現,習近平總書記多次強調教育公平——
                    “努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。”
                    “要推進城鄉義務教育一體化發展,縮小城鄉教育資源差距,促進教育公平,切斷貧困代際傳遞。”
                    ……
                    記者從教育部了解到,“十三五”以來,教育發展成果惠及全體人民,教育公平取得長足進步——
                    各類教育普及程度明顯提高。2019年,全國學前教育毛入園率達83.4%,比2000年提高37個百分點;義務教育鞏固率94.8%,普及程度達到世界高收入國家平均水平;高中階段教育毛入學率89.5%,是2000年的2倍;高等教育毛入學率51.6%,是2000年的4倍。
                    國民素質明顯提升。2019年,我國勞動年齡人口平均受教育年限10.7年,其中受過高等教育的比例為23.4%。新增勞動力平均受教育年限13.7年,其中受過高等教育的比例已達50.9%。
                    “辦好思政課,是我非常關心的一件事”
                    “辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。”2019年3月18日,習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話時指出。
                    國無德不興,人無德不立。立德樹人,是教育的根本任務。
                    “現場聆聽了總書記的重要講話,我們都深受教育和鼓舞!1年多來,廣大思政課教師以更大的熱情投身思政課教育教學,進一步提高了立德樹人的自覺性和主動性。”中國人民大學馬克◢思主義學院教授劉建軍說。
                    “得益於這幾年馬克思主義理論學科建設的有力支撐,老師們的教學和研究水平不斷提高。”劉建軍說,“尤為可喜的是,學校湧現出一批教◣學效果非常好的青年教師,他們有較好的理論功底和教學水平,有探索創新精神,充滿熱情和活力,深受學生喜愛。”
                    在中國人民大學,從開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課,到形成“一體兩翼”的思政課教學模式,一系列政策舉措致力於打造高精尖的思政“金課”。在越來越多的學生心目中,思政課變得越來越有吸引力。
                    習近平總書記指出:“辦好思政課,是我非常關心的一件事。”圍繞培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題,總書記以高遠的歷史站位、深邃的戰略眼光作出一系列重大部署——
                    在全國高校思想政治工作會議上,總書記強調,做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規律,遵循教書育人規律,遵循╳學生成長規律,不斷提高工作能力和水平。
                    在學校思想政治理論課教師座談會上,總書記指出,思想政治理論課是落實立德樹人彩神app大发手机版根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,最需要精心引導和栽培。
                    在北京大學,總書記專門考察了馬克思主義學院;在南開大學,總書記也強調了思政課建設……
                    記者在采訪中了解到,廣大教師和教育工作者牢記總書記囑托,按照政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的要求,切實承擔好鑄魂育人的時代■重任。
                    “如今,我國各級各彩神图片類學校不斷推動思想政治教ξ育創新發展,思想政治理論課質量和水平穩步提升,大中小學德育一體化新格局逐步形成,思政課教師隊伍持續壯大、結構不斷優化、整體素質進一步提升。”教育部相關負責人介紹。
                    “到這兒就沒有首長了,都是學生”
                    “今年,又有許多高學歷人才來到八一學校任教!”
                    看著一張張充滿朝氣的面孔,北京市八一學校校長沈軍情不自禁地回憶起4年多前習近平總書記來學校考察時的場景。
                    2016年9月9日,總書記回到自己度過了小學和初中歲月的母校——北京市八一學校。總書記同陳仲韓、陳秋影等幾位老師一一握手,愉快回憶往事,感謝老師們當年的教誨,祝他們健康長壽。
                    在同師生座談時,沈軍首先發言,他說,歡迎首長回到母校。“到這兒就沒有首長了,都是學生。”總書記說。全場響起熱烈掌聲。
                    幾乎每逢教師節,全國教師都會收到總書記的問候和祝福,以及他對教師隊伍建設的殷切期望——
                    “廣大教師要做學生錘煉品格的引路人,做學生學習知識的引路人,做學生創新思維的引路人,做學生奉獻祖國的引路人。”
                    “全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚,努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位,讓廣大教師享有應有的社會聲望,在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。”
                    2019年4月,總書記在重慶市石柱土家族自治縣中益鄉小學考察時,囑咐學校和老師既要當好老師,又要當好臨時家長,把學生教好、管好。總書記希望老師們紮根山♂區,獻身鄉村教育事業,為群眾脫貧貢獻一份力量。
                    近5年來,中央財※政安排鄉村教師生活補助獎補資金206億元,惠及中西部725個縣8萬多所學〗校近130萬名教師。我國鄉村教師隊伍面貌有明顯改觀,年齡、學歷、性別等結構趨於科學合理,35歲以下教師占43.4%,本科以上學歷占51.6%。
                    “十三五”以來,以習近平同誌為核心的黨中央將教師隊伍建設擺在突出位置,教師隊伍建設取得财神是合法网站吗顯著成就。教師隊伍專業化素質明顯加強,一線教師待遇保∑ 障有效提升,國家層面關於新時代師德師風建設的制度體系逐步構建,尊師重教蔚︻然成風。我國教師職業吸引力不斷增強,“十三五”以來年平均認定教師資格人數160萬以上,較“十二五”年增長約37%。
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                  北京高校學習貫徹習近平總書記給中國戲曲學院師生重要回信精神

                  2020-10-27


                    10月26日,北京高校學習貫徹習近平總書記給中國戲曲學院師生重要回信精神座談會在北京召開。北京市委教育工委★相關負責人與中國戲曲學院、中央音樂學院、中央美術學院和中央戲劇學院等在京藝術院校黨委書記及師生代表共話學習體會,並部署全市高校學習貫徹習近平總書記重要回信精神相關工作。
                    北京市委教育工委常務副書記鄭吉春說,當前,全國高校正在加緊落實《教育部關於切實加強新時代高等學校美育工作的意見》。習近平總書記重要回信既是對藝術院校如何堅持社會主義辦學方向所作出的新的重要論述,也是對藝術工作者成長發展提出的新要求。藝術院校作為立德樹人的重要陣地,承擔著培養德藝雙馨藝術人才的重要使命,要引導師生自覺把獻身祖國、服務人民、培養藝德、創新藝術作為人生理想,堅定不移地將“小我”融入“大我”,從祖國大地和人民群眾生活當中獲取不竭的創作源泉,牢牢扛起舉旗∏幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的時代使命。
                    中國戲曲學院首屆畢業生、著名表演藝術家劉秀榮說,我們要遵照習近平總書記的指示精神,弘揚國粹,大力培養德藝雙馨的優秀戲曲人才。給習近平總書記寫信師生代表、中國戲曲學院2020級舞臺美術系舞臺設計專業研究生劉海德說,讀了習近平總書記的回信後心潮澎湃,備受鼓舞。這封信不僅展現了習近平總書記對老中青少四代國戲人寄予的厚望,更給予每一個國戲人繼續傳承發揚傳統文化的底氣和決心。
                    北京是全國藝術教育的高地和重鎮,中央美術學院、中央音樂學院、中央戲劇學院、中國戲曲學院等藝術院校,都是各自領域的排頭兵。中央美術學院思政部直屬黨支部副書記鄭彩神时时彩勤硯說,回信精神對所有高校,尤其是藝術類高校有著重要意義。中央美術學院思想政治理論教學部第一時間組織部門全體教師學習習近平總書記給中國戲曲學院師生回信精神,研討如何進一步提升教師課程思政教學能力,充分發揮思想政治教育在課程體系中的政治引領和價值引領作用。
                    北京市要求各高校把學習宣傳活動融入“使命在肩、奮鬥有我”主題教育中,納入“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程,通過舉辦主題黨團日活動、座談會、研討會等形式,推動回信精神在師生中入腦入心。
                    
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                  習近平回信勉勵中國戲曲學院師生

                  2020-10-26


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                    中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平10月23日給中國戲曲學院師生回信,對他們傳承發展好戲曲藝術提出殷切期望。
                    習近平在回信中說,你們老中青少四代師生的來信,反映中國戲曲學院辦學取得的可喜成果,戲曲藝術薪火相傳,我感到很欣慰,向你們以及全校師生員工致以誠摯的問候。
                    習近平強調,戲曲是中華文化的瑰寶,繁榮發展戲曲事業關鍵在人。希望中國戲曲學院以建校70周年為新起點,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,引導廣大師生堅定文化自信,弘揚優良傳統,堅持守正創新,在教學相長中探尋藝術真諦,在服務人民中砥礪從藝初心,為傳承彩神快三网站中華優秀傳統文化、建設社會主義文化強國作出新的更大的貢獻。
                    中國戲曲學院的前身——文化部戲曲改進局戲曲實驗學校創辦於1950年,是新中國成立後由國家舉辦的第一所戲▂曲教育機構。近日,中國戲曲學院一些師生彩神时时彩计划全能版代表給習近平總書記寫信,匯報學院70年來的發展情況,表達了為繁榮戲曲事業貢獻力量的共同心聲。
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                  陳寶生出席2020中國國際教育研討會全體大會

                  2020-10-22


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                    10月21日,2020中國國際教育研討會全體大會召開。會議以“教育全球化與人類命運共同體的構建”為主題,研判新形勢下教育國際合作發展方向,探索構建全球教育未來新格局。中國教育部部長陳寶生在會上分享了中國政府教育優先發展和教育領域疫情防控的做彩神时时彩计划全能版法,闡述了進一步推動教育對外開放的考慮,提出了發揮教育作用推動構建人類命運共同體進程的展望。
                    陳寶生指出,習近平主席提出的構建人類命運共同體理念,匯聚了各國人民對美好生活向往的最大∑公約數,在全球攜手抗疫期間更加深入人心。他強調,中國政府始終把教育擺在優先發展地位,始終堅持以人民為中心發展教育。在非常時期采取一系列非常舉措,有效實現“停課不停教、不停學”。過去一個時期,人民群眾教育獲得感明顯增強,教育對外開放工作高質量推進,教育國際影響力和競爭力有了明顯提升。
                    陳寶生表示,前不久,中國政府出臺了關於加快和擴大新時代教育對外開放的政策文件,體現了中國主動增進與世界各國互認互通的強烈意願,彰顯了中國堅持教育對外開放不動搖的決心和信心。中國政府將更加著力打造教▲育對外開放新高地,深化中外人文交流基礎,引進國外優質教育資源,鼓勵全球範圍的學生流動,推動全球教育治理體系改革。
                    陳寶生強調,教育應在構建人類命運共同體進程中發揮更大作用。他提出三點展望:一是關註當前,加強高水平國際科技交流與合作,搭建更多更實的全球科技開放合作平臺,釋放高校基礎研究潛力,匯聚全球資源」和天下英才“合力解題”,以更加開放合作的姿態應對全球共同威脅和挑戰。二是聚焦變化,實現信息技術與教育的融合發展,深化新時代教育評價改革,促進學校教育教學和治理方式變革,以更加開放創新的舉措推動世界教育發展。三是開創未來,深化教育國際合作,從不同文明中尋求智慧、汲取營養,以更加開放共享的理念構建人類命運共同體。
                    馬來西亞高等教育部部長拿督斯裏諾萊妮、希臘教育和宗教事務部部長妮基·凱拉梅烏斯發表視頻致辭,馬來西亞駐華大使拉惹·拿督·諾希爾萬·再納阿比丁代表主賓國出席大會。中國教育國際交流協會會長劉利民主持大會開幕式。
                    中國海南省省長沈曉明、聯合國教科文組織教育助理總幹事斯蒂芬妮亞·賈尼尼做主旨發言。會議交流了高等教育全球化面臨的機遇與挑戰,教育國際交流合作的創新思路、重點舉措和成功經驗,並發布了會議倡議。
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                  十一屆天津市委第八輪第二批巡視全部進駐

                  2020-10-15


                    ?根據市委統一部署,10月14日,承擔十一屆市委第八輪第二批巡視任務的9個市委巡視組全部進駐,將對16家市級機關黨組織及其所◥屬的17個局級單位黨組織開展為期2個月的常規巡視。巡視期間,同步開展選人用人和機構編制↘紀律、意識形態工作責任制以及巡察工作專項檢查。
                    本批巡視堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大彩神快三和十九屆二中、三中、四中全會精神,落實全國巡視工作會議和全市巡視巡察工作會議部署要求,堅守政治巡視定位,貫徹巡視工作方針,把“兩個維護”作為根本任務,圍繞中心、服務大局,強化政治監督。對照習近平新時代中國特色社會主義思想,對照黨章黨規黨紀,對照黨的理論路線方針政策和黨中央重大決策部署,對照被巡視單位的職能責任和“三定”規定,緊盯被巡視黨組織職能責任,督促推動“兩個維護”落到實處;緊盯全面從嚴治黨階段性特征,抓住主要矛盾;緊盯領導班子和“關鍵少數”,督促擔當作為;緊盯人民群眾反映強烈的突出問題,發揮巡視密切聯系群眾的橋梁紐帶作用。重點監督檢查落實黨的理論和路線方針政策以及中央、市委決策部署情況,落實全面從嚴治黨戰略部署情況,落實新時代黨的組織路線情況,落實巡視、主題教育、審計整改情況。緊密結合當前天津市統籌疫情防控和經濟社會發展重點任務,加強對做好“六穩”工作、落實“六保”任務等重大決策部署貫徹落●實情況開展監督。準確把握市級機關的政治屬性,推動市級機關走在前、作表率,帶頭做到“兩個維護”、踐行“三個表率”、建設模範機關。
                    市委各巡視組組長在進駐動員會上強調,市級機關首先是政治機關,所承擔的首先是政治職責,要深刻認識本批巡視是推動市級機關加強黨的政治建設、做到“兩個維護”的政治體檢,是履行職能責任、提升治理能力的有力舉措,是全面從嚴治黨、把“嚴”的主基調長期堅持彩神图片下去的重要抓手,是踐行以人民為中心的發展思想、密切黨同人民群眾聯系的重要舉措。市級機關黨組織要提高政治站位,強化主動接受監督的意識,加強組織協調,堅決支持配合,鼓勵和支持幹部群眾反映與巡視有關的情況和問題,做到即知即改、立行立改,確保巡視任務順利完成。
                    各被巡視單位黨組織主要負責同誌表示,將以此次巡視為契機,認真學習貫徹習近平總書記重要講話和指示批示精神,堅決把思想和行動統一到中央和市委重大決策部署上來,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,自覺接受巡視監督,全力支持、積極配合市委巡彩神爷后一必中王破解視組開展工作。
                    十一屆市委第八輪第二批巡視進駐相關信息向社會公布。
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                    十一屆市委第八輪第二批巡視進駐信息一覽表
                    根據巡視工作條例規定,市委巡視組主要受理反映被巡視黨組織領導班子及其成員、其他市管幹部及下一級主要負責人有關來信來電來訪,重點是關於違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等方面的舉報和反映。其他不屬於巡視受理範圍的信訪問題,將按規定由被巡視單位和有關部門處理。
                    市委巡視組每天受理電話的時間為8:00—18:00,受理信訪時間截止到2020年12月7日。
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                  中共中央國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》

                  2020-10-14


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                    近日,中共中央、國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》,並發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。
                    《深化新時代教育評價改革總體方案》全文如下。
                    教育評價事關教育發展方向,有什麽樣的評價指揮棒,就有什麽樣的辦學〒導向。為深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神,完善立德樹人體制機制,扭轉不科學的教育評價導向,堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,提高教育治理能力和水平,加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育,現制定如下方案。
                    一、總體要求
                    (一)指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,遵循教育規律,系統推進教育評價改革,發展素質教育,引導全黨全社會樹立科學的教育發展觀、人才成長觀、選人用人觀,推動構建服務全民終身學習的教育體系,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
                    (二)主要原則。堅持立德樹人,牢記為黨育人、為國育才使命,充分發揮教育評價的指揮棒作用,引導確立科︽學的育人目標,確保教育正確發展方向。堅持問題導向,從黨中央關心、群眾關切、社會關註的問題入手,破立並舉,推進教育評價關鍵領域改革取得實質性突破。堅持科學有效,改進結果評價,強化過程評價,探索增值評價,健全綜合評價,充分利用信息技術,提高彩神ll教育評價的科學性、專業性、客觀性。堅∮持統籌兼顧,針對不同主體和不同學段、不同類型教育特點,分類設計、穩步推進,增強改革的系統性、整體性、協同性。堅持中國特色,紮根中國、融通中外,立足時代、面向未來,堅定不移走中國特色社會主義教育發展道路。
                    (三)改革目標。經過5至10年努力,各級黨委和政府科學履行職責水平明顯提高,各級各類學校立德樹人落實機制更加完善,引導教師潛心育人的評價制度更加健全,促進學生全面發展的評價辦■法更加多元,社會選人用人方式更加科學。到2035年,基本形成富有時代特征、彰顯中國特色、體現世界水平的教育評價體系。
                    二、重點任務
                    (一)改革黨委和政府教育工作評價,推進科學履行職責
                    1.完善黨對教育工作全面領導的體制機制。各級黨委要認真落實領〖導責任,建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制,履行好把方向、管大局、作決策、保落實的職責,把思想政治工作作為學校各項工作的生命線緊緊抓在手上,貫穿學校教育管理全過程,牢固樹立科學的教育發展理念,堅決彩神viii软件下载克服短視行為、功利化傾向。各級黨委和政府要完善定期彩神软件下载研究教育工作機制,建立健全黨政主要負責同誌深入教育一線調研、為師生上思政課、聯系學校和年終述職必述教育工作等制度。
                    2.完善政府履行教育職責評價。對省級政府主要考核全面貫徹黨的教育方針和黨中央關於教育工作的決策部署、落實教育優先發展戰略、解決人民群眾普遍關心的教育突出問題等情況,既評估最終結果,也考核努力程度及進步發展。各地根據國家層面確立的評價內容和指標,結合實際進行細化,作為對下一級政府履行教育職責評價的依據。
                    3.堅決糾正片面追求升學率傾向。各級黨委和政∩府要堅持正確政績觀,不得下達升學指標或以中高考升學率考核下一級黨委和政府、教育部門、學校和教師,不得將升學率與學校工程項目、經費分配、評優評先等掛鉤,不得通過任何形式以中高考成績為標準獎勵教師和學生,嚴禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學率。對教育生態問題突出、造成嚴重社會影響的,依規依法問責追責。
                    (二)改革學校評價,推進落實立德樹人根本任務
                    4.堅持把立德樹人成效作為根●本標準。加快完善各級各類學校評價標準,將落實黨的全面領導、堅持正確辦學方向、加強和改進學校黨的建設以及黨建帶團建隊建、做好思想政治工作和意識形態工作、依法治校辦學、維護安全穩定作為評價學校彩神ll下载安卓及其領導人員、管理人員的重要〗內容,健全學校內部質量保障制度,堅決克服重智育輕德育、重分數輕素質等片面辦學行為,促進學生身心健康、全面發展。
                    5.完善幼兒園評價。重點評價幼兒園科學保教、規範辦園、安全衛生、隊伍建設、克服小學化傾向等情況。國家制定幼兒園保教質量評估指南,各省(自治區、直轄市)完善幼兒園質量評估標準,將各類幼兒園納入質量評估範疇,定期向社會公布評估結果。
                    6.改進中小學校評價。義務教育學校重點評價促進學生全面發展、保障學生平等權益、引領教師專業發展、提升教育教學水平↘、營造和諧育人環境、建設現代學校制度以及學業負擔、社會滿意度等情況。國家制定義務教育學校辦學質量評價標準,完善義務教育質量監測制度,加強監測結果運用,促進義務教育優質均衡發展。普通高中主要評價學生全面發展的培養情況。國家制定普通高中辦學質量評價標準,突出實施學生綜合素質評價、開展學生發展指導、優化教學資源配置、有序推進選課走班、規範招生辦學行為等內容。
                    7.健全職業學校彩神vlll下载評價。重點評價職業學校(含技工院校,下同)德技並修、產教融合、校企合作、育訓結合、學生獲取職業資格或職業技能等級證書、畢業生就業質量、“雙師型”教師(含技工院校“一體化”教師,下同)隊伍建設等情況,擴大行業☆企業參與評價,引導培養高素質勞動者和技術技能人才。深化職普融通,探索具有中國特色的高層次學徒制,完善與職業教育發展相適應的學位授予標準和評價機制。加大職業╳培訓、服務區域和行業的評價權重,將承擔職業培訓情況作為核定職業學校教師績效工資總量的重要依據,推動健全終身職業技能培訓制度。
                    8.改進高等學校評價。推進高校分類評價,引導不同類型高校科學定位,辦出特色和水平。改進本科教育教學評估,突出思想政治教育、教授為本科生上課、生師比、生均課程門數、優勢特色專業、學位論文(畢業設計)指導、學生管理與服務、學生參加社會實踐、畢業生發展、用人單位滿意度等。改進學科評估,強化人才培養中心地位,淡化論文收錄數、引用率、獎項數等數量指標,突出學科特色、質量和貢獻,糾正片面以學術頭銜評價學術水平的做法,教師成果嚴格按署名單位認定、不隨人走。探索建立應用型本科評價標準,突出培養相應專業能力和實踐應用能力。制定“雙一流”建設成效評價辦法,突出培養一流人才、產出一√流成果、主動服務國家需求,引導高校爭創世界一流。改進師範院校評價,把辦好師範教育作為第一職責,將培養合格教師作為主要考核指標。改進高校經費使用績效評價,引導高校加大對教育教學、基礎研究的支持力度。改進高校國際交流合作評價,促進提升校際交流、來華留學、合作辦學、海外人才引進等工作質量。探索開展高校服務全民終身學習情況評價,促進學習型社會建設。
                    (三)改革教師評價,推進踐行教書育人使命
                    9.堅持把師德師風作為第一標準。堅決克服重科研輕教學①、重教書輕育人等現象,把師德表現作♀為教師資格定期註冊、業績考核、職稱評聘、評優獎勵首要要求,強化教師思想政治素質考察,推動師德師風建設常態化、長效化。健全教師榮譽制度,發揮典型示範引領作用。全面落實新時代幼兒園※、中小學、高校教師職業行為準則,建立師德失範彩神苹果行為通報警示制度。對出現嚴重師德師風問題的教師,探索實施教育全行業禁入制度。
                    10.突出教育教學實績。把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求,引導教師上好每一節課、關愛每一個學生。幼兒園教師評價突出保教實踐,把以遊戲為基本活動促進兒童主動學習和全面發展的能力作為關鍵指標,納入學前教育專業人才培養標準、幼兒教師職後培訓重要內容。探索建立中小學教師教學述評制度,任課教師每學期須對每個學生進行學業述評,述評情況納入教師考核內容。完善中小學教師績效考核辦法,績效工資分配向班主任傾斜,向教學一線和教育教學效果突出的教師傾斜。健全“雙師型”教師認定、聘用、考核等評價標準,突出實踐技能水平和專業教學能力。規範彩神pk10高校教師聘用和職稱評聘條件設置,不得將國(境)外學習經歷作為限制性條件。把參與教研活動,編寫教材、案例,指導學生畢業設計、就業、創新創業、社會實踐、社團活動、競賽展演等計入工作量。落實教授上課制度,高校應明確教授承擔本(專)科生教學最低課時要求,確保教學質量,對未達到要求的給予年度或聘期考核不合格處理。支持建設高質量教學研究類學術期刊,鼓勵高校學報向教學研究傾斜。完善教材▓質量監控和評價機制,實施教材建設國家獎勵制度,每四年評選一次,對作出突出貢獻的教師按規定進行表彰獎勵。完善國家教學成果獎評選制度,優化獲獎種類和入選名額分配。
                    11.強化一線學生工作。各級各類學校要明確領導幹部和教師參與學生工作的具體要求。落實中小學教師家訪制度,將家校聯系情況納入教師考核。高校領導班子成員年度述職要把上思政課、聯系學生情況作為重要內容。完善學校黨政管理幹部選拔任用機制,原則上應有思政課教師、輔導員或班主任等學生工作經歷。高校青年教師晉升高一級職稱♂,至少須有一年擔任輔導員、班主任等學生工作經歷。
                    12.改進高校教師科研評價。突出質量導向,重點評價學術貢獻、社會貢獻以及支撐人才培養情況,不得將論文數、項目數、課題經費等科研量化指標與績效工資分配、獎勵掛鉤。根據不同⊙學科、不同崗位特點,堅持分類評價,推行代表性成果評價彩神viii软件下载,探索長周期評價,完善同行專家評議機制,註重個人評價與團隊評價相結合。探索國防科技等特殊領域教師科研專門評價辦法。對取得重大理論創新成果、前沿技術突破、解決重大工程技術難題、在經濟社會事業發展中作出重大貢獻的,申報高級職稱時論文可不作限制性要求。
                    13.推進人才稱號回歸學術性、榮譽性。切實精簡人才“帽子”,優化整合涉教育領域各類人才計劃。不得把人才稱號作為承擔科研項目、職稱評聘、評優評獎、學位點申々報的限制性條件,有關申報書不得設置填寫人才稱號欄目。依據實際貢獻合理確定人才薪酬,不得將人才稱號與物質利益簡單掛鉤。鼓勵中西部、東北地區高校“長江學者”等人才稱號入選者與學校簽訂長期服務合同,為實施國家和區域發展戰略貢獻力量。
                    (四)改革學生評價,促進德智體美勞全面發展
                    14.樹立科學成才觀念。堅持以港彩信息中心彩神论坛德為先、能力為重、全面發展,堅持面向人人、因材施教、知行合一,堅決改變用分數給學生貼標簽的做法,創新德智體美勞過程性評價辦法,完善綜合素質評價體系,切實彩神v引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質。
                    15.完善德育評價。根據學生不同階段身心特點,科學設計各級各類教育德育目標要求,引财神app网址導學生養成良好思想道德、心理素質和行為習慣,傳承紅色基因,增強“四個自信”,立誌聽黨話、跟黨走,立誌紮根人民、奉獻國家。通過信息化等手段,探索學生、家長、教師以及社區等參與評價的有效方式,客觀記錄學生品行日常表現和突出表現,特別是踐行社會主義核心價值觀情況,將其作為學生綜合素質評價的重要內容。
                    16.強化體育評價。建立日常參與、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制,將達到國家學生體質健康標準要求作為教育教學考核的重要內容,引導學生養成良好鍛煉習慣和健康生活方式,錘煉堅強意誌,培養合作精神。中小學校要客觀記錄學生日常體育參與情況和體質健康監測結果,定期向家長反饋。改進中考體育測←試內容、方式和計分辦法,形成激勵學生加強體育鍛煉的有效機制。加強大學生體育評價,探索在高等教育所有階段開設體育課程。
                    17.改進美育評價。把中小學生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業要求,促進學生形成藝術愛好、增強藝術素養,全面提升學生感受美彩神8官网、表現美、鑒賞美、創造美的能力。探索將藝術類科目納入中考改革試點。推動高校將公共藝術課程與藝術實踐納入人才培養方案,實行學分制管理,學生修滿規定學分方能畢業。
                    18.加強勞動教育評價。實施大中小學勞動教育彩神计划指導綱要,明確不同學段、不同年級勞動教育的目標要求,引導學生崇尚勞動、尊重勞動。探索建立勞動清單制度,明確學生參加勞動的具體內容和要求,讓學生在實踐中養成勞動習慣,學會勞動、學會勤儉。加強過程性評價,將參與勞動教育課程學習和實踐情況納入學生綜合】素質檔案。
                    19.嚴格學業標準。完善各級各類學校學生學業要求,嚴把出口關。對初、高中畢業班學生,學校須合理安排中高考結束後至暑假前的教育活動。完善過程性考核與結果性考核有機結合的學業考評制度,加強課堂參與和課堂紀律考查,引導學生樹立良好學風。探索學士學位論文(畢業設計)抽檢試點工作,完善博士、碩士學位論文抽檢工作,嚴肅處理各類學術不端行為。完善實習(實訓)考核辦法,確保學生足額、真實參加實習(實訓)。
                    20.深化考試招生制度改革。穩步推進中高考改革,構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系,改變相對固化的試題形式,增強試題開放性,減少死記硬背和“機械刷題”現象。加快完善初、高中學生綜合素質檔△案建設和使用辦法,逐步轉變簡單以考試成績為唯一標準的招生模式。完善高等職業教育“文化素質+職業技能”考試招生辦法。深化研究生考試招生改革,加強科研創新能力和實踐能力考查。各級各類學校不得通過設置獎金等方式違▼規爭搶生源。探索建立學分銀行制度,推動多種形式學習成果的認定、積累和轉換,實現不同類型教育、學歷與非學歷教育、校內與校外教育之間互通銜接,暢通終身學習和人才成長渠道。
                    (五)改革用人評價,共同營々造教育發展良好環境
                    21.樹立正確用人導向。黨政機關、事業單位、國有企業要帶頭扭轉“唯名校”、“唯學歷”的用人導向,建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制,改變人才“高消費”狀況,形成不拘一格降人才的良好局面。
                    22.促進人崗相適。各級公務員招錄、事業單位和國有企業招聘要按照崗位需求合理制定招考條件、確定學歷層次,在招聘公告和實際操作中不得將畢業院校、國(境)外學習經歷、學習方式作為限制性條件。職業學校畢業生在落戶、就業、參加機關企事業單位招聘、職稱評聘、職務職級晉升等方面,與普通學校畢業生同等對待。用人單位要科學合理確定崗位職責,堅持以崗定薪、按勞取酬、優勞優酬,建立重實績、重貢獻的激勵機制。
                    三、組織實施
                    (一)落實改革責任。各級黨委和政府要加強組織領導,把深化教育評價改革列入重要議事日程,根據本方案要求,結合實際明確落實舉措。各級黨委教育工作領導小組要加強統籌協調、宣傳引導和督促落實。中央和國家機關有關部門要結◤合職責,及時制定配套制度。各級各類學校要狠抓落實,切實破除“五唯”頑瘴痼疾。國家和各省(自治區、直轄市)選擇有條件的地方、學校和單位進行試點,發揮示範帶動作用。教育督導要將推進教育評價改革情況作為重要內容,對違反相關規定的予以督促糾正,依規依法對相關責任人員嚴肅處理。
                    (二)加強專業化建設。構建政府、學校、社會等多元參與的評價體系,建立健全教育督導部門統一負責的教育評⊙估監測機制,發揮專業機構和社會組織作用。嚴格控制教育評價活動數量和頻次,減少多頭評價、重復評價,切實減輕基層和學校負擔。各地要創新基礎教育教研工作指■導方式,嚴格控制以考試方式抽檢評測學校和學生。創新評價工具,利用∮人工智能、大數據等現代信息技術,探索開展學生各年級學習情況全過程縱向評價、德智體美勞全要素橫向評價。完善評價結果運用,綜合發揮導向、鑒定、診斷、調控和改進作用。加強教師教育評價能力建設,支持有條件的高校設立教育評價、教育測量等相關學科專業,培養教育評價專門人才。加強國家教育考試工作隊伍建設,完善教師參與命題和考務工作的激勵機制。積極開展教育評價國際合作,參與聯合國2030年可持續發展議程教育目標實施監測評估,彰顯中國理念,貢獻中彩神8app官网下载國方案。
                    (三)營造良好氛圍。黨政機關、事業單位、國有企業要履職盡責彩神vlll软件,帶動全社會形成科學的選人用人理念。新聞媒體要加大對科學教育理念和改革政策的宣傳解讀力度,合理引導預期,增進社會共識。構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系,引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。各地要及時總結、宣傳、推廣教育評價改革的成功經驗和典型案例,擴大輻射面,提高影響力。
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                  國務院教育督導辦提示確保制止校園餐飲浪費“不走偏不走樣”

                  2020-10-12


                    針對有彩神v正规吗學校要求學生“背誦餐歌打卡”“浪費一粒米做一道選擇題”等做法,國務院教育督導委員會辦公室10月10日發々布提示,要求“狠剎形式主義歪風,確保制止校園餐飲浪費工作不走偏、不走樣”。
                    今年9月,教育部印發《教育系統“制止餐飲浪費?培養節約習慣”行動方案》,要求通過廣泛開展教育宣傳、大力培育校園文化、提升食堂管理水平、創新使用科技手段、建立健全制度體系等舉措,堅決制止學校餐飲浪費行為,切實培養青少年勤儉節約習慣。
                    國務院教育督導委員會辦公室表示,行動方案印發以來,各地各校高度重視,紛紛結彩神人工计划合本地本校實際,制定了有針對性、可操作的工作舉措,有效制止了校園餐飲浪費現象。但值得註意的是,個別地方和學校認識不準確、理解不到位,出現了要求學生“背誦餐歌打卡”“浪費一粒米做一道選擇題”等形式主義做法,引發輿論熱議。
                    國務院教育督導委員會辦公室要求,準確理解制止校園餐飲浪費工作的政策內涵,嚴格按照行動方案有關要求,出實招、重實效,做在細處、落在實處,力戒消極應付心態,狠剎形式主義歪風,確保制止校園餐飲浪費工作不走偏、不走樣,真正形成制止餐飲浪費、培養節約習慣的長效機制,讓勤儉節約成為廣大師生內化於心、外化於行的生活習慣和人生態度,從根本上解決校園餐飲浪費問題。
                    
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                  全國各地各校舉行中秋國慶慶祝活動

                  2020-10-09


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                    在中秋佳節和新中國71歲生日到來之際,全國各地各校舉行一系列慶祝活動,曬幸福送祝福。
                    “收到月餅①好開心,感謝石大給予的溫暖!”今天,中國石油大學(華東)為每名在校學生發☆放4塊不同口味的石油大學專屬定制版月餅,被學生紛紛發到網上曬幸福。
                    該校贈送給學生的月餅上分別印有中國石油大學(華東)標誌性雕塑“創造太陽”圖案和“勤奮、嚴謹、求實、創新”學校▆學風的文字,共計發放10萬塊。
                    9月30日,寧波衛生職業技術學院護理學院164名學生黨員紛紛從省內各大醫╳院實習地手寫祝福語“曬”至該校“指尖上的黨建”平臺,通過文字、歌聲、祝福語等多種方式,表達對祖國母親最誠摯的祝福,並用實際行動堅守在崗位一線,守護祖國人民的健康,踐行為人民服務的誓言。
                    在青島,“慶祝新中國成立七十一周年”第六屆青島市合唱節中小學生合唱專場音樂會日前在青島大劇院音樂廳舉行。來自全市6個區市和市教育局直屬學校的10支中小學特色合唱隊伍、500余名中小學合唱團員用歌聲唱響幸福的校園生活,歌唱偉大的新時代,歌唱祖國的繁榮昌盛。
                    青島市近■年來以《青島市促進中小學生全面發展“十個一”項目行動計劃》的紮實實施為抓手,全面推動“十個一”項目行動計劃中“演唱一支歌曲”項目的有效實施。各校面向全體學生,結合重大節慶、主題教育活動等,廣泛開展班級、年級、學校、區市的歌詠比賽、合唱展演等,為學生搭建歌唱學習和交流展示的平臺,讓學生在歌聲中培養對演唱的興趣,滲透家國情懷。
                    在廣州市◣越秀區,各學校組織開展了“學先鋒?立誌向”活動,根據學生的不同年齡特點,通過先鋒訪談等形式,圍繞“我向烈士說”“愛國應該怎樣做”開展了大討論,引導青少年立下遠大誌向,報效祖國。其中,中星小學開展了“同唱一首歌”活動,全校以年級為單位,舉行國歌、校歌比賽,激發學生愛國熱情,迎接即將到來的新中國成立七十一周年。
                    在安徽,合肥市瑤海區和平小學開展“五星紅旗飄起來”思政大課堂暨“慶祝中華人民共和國成立七十一周年”主題教育活動,近2000名師生用傳遞巨幅國旗、合唱歌曲等方式為祖國母親送上深情表白。
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